Nasz cel – sukces każdego dziecka!
Ciuchcia Puch Puch to przedszkola i żłobek, które od 30 lat działają na Bielanach, Targówku i w Wawrze. Tworzymy przestrzeń, w której każde dziecko czuje się szanowane, akceptowane i bezpieczne.
Naszym priorytetem jest troskliwa i uważna opieka oraz harmonijny rozwój maluszków – zgodny z ich indywidualnymi potrzebami i możliwościami.
Nasz zespół tworzą doświadczeni dyrektorzy, pełni pasji nauczyciele, specjaliści i instruktorzy, którzy każdego dnia z zaangażowaniem budują życzliwe środowisko edukacyjne, pełne radości, zabawy i wzajemnego zrozumienia.
W Ciuchci Puch Puch wierzymy, że ciepłe relacje, poczucie bezpieczeństwa i indywidualne podejście są kluczem do szczęśliwego dzieciństwa i dobrego startu w przyszłość. Z radością towarzyszymy dzieciom w ich pierwszych odkryciach, wzmacniając ich pewność siebie i budując fundamenty do dalszej edukacji – naszym celem jest sukces każdego dziecka!
Podejście do dziecka
Łagodna adaptacja maluszka w placówceDelikatne i komfortowe rozpoczęcie przedszkolnej przygody
Rozumiemy, jak ważnym i emocjonującym momentem w życiu dziecka oraz jego rodziny jest rozpoczęcie przygody w przedszkolu. Dbamy o to, aby proces adaptacji przebiegał w sposób delikatny i komfortowy dla każdego maluszka. Oferujemy długofalowy, indywidualnie dopasowany program, który pozwala dzieciom stopniowo oswajać się z nowym środowiskiem. Nasz zespół specjalistów, w tym psycholog i pedagog, wspiera zarówno dzieci, jak i rodziców, aby ten ważny etap odbywał się w poczuciu bezpieczeństwa i zaufania.
Zachęcamy do przeczytania wpisów:
„Adaptacja w przedszkolu – razem zadbajmy o dobry start”
„Adaptacja w przedszkolu, zaczyna się w domu – perspektywa dziecka”
Przedszkole przyjazne dzieciomRelacje oparte na życzliwości, szacunku i wzajemnym zaufaniu
Edukacja przez zabawęOd zabaw przyrodniczych i plastycznych po działania twórcze
Wierzymy, że najlepszym sposobem na rozwijanie potencjału dzieci jest nauka poprzez zabawę. Nasze zajęcia obejmują różnorodne aktywności – od zabaw przyrodniczych i plastycznych, po działania multisensoryczne i konstrukcyjne. Każda aktywność jest starannie zaplanowana, by wspierać rozwój umiejętności manualnych, intelektualnych oraz społecznych dzieci, dostarczając im radości i satysfakcji. W naszych przedszkolach proces wychowania i edukacji realizowany jest poprzez zabawę z wykorzystaniem metod aktywizujących, koncepcji edukacyjnej STEAM, Metody projektu oraz specjalnie przygotowanego otoczenia edukacyjnego, wspierającego rozwój dziecka. Wysokie kompetencje nauczycieli zapewniają dziecku nie tylko optymalne warunki do indywidualnego rozwoju we wszystkich sferach, ale też atmosferę bezpieczeństwa, ciepła, życzliwości, pełnej akceptacji oraz szacunku.
Indywidualizacja procesu nauczaniaProgram dostosowany do możliwości i potrzeb konkretnego dziecka
Kadra i wartości
Wykwalifikowana kadra nauczycielskaW każdej grupie wychowawca polskojęzyczny i anglojęzyczny
Program wychowawczy oparty na wartościachNVC Rosenberga, model Gordona, podejście Jespera Juula
Mały Człowiek – Wielkie WartościAutorski program budowania postaw, wrażliwości i tolerancji
W naszym przedszkolu etyka to coś więcej niż zajęcia – to codzienna praktyka budowania relacji, postaw, wrażliwości i tolerancji. W autorskim programie „Mały człowiek – wielkie wartości”, opracowanym przez Alicję Dorozińską – metodyka ds. dydaktyki i wychowania Przedszkoli Ciuchcia Puch Puch – stawiamy na rozwój wewnętrzny dziecka oraz kształtowanie jego dojrzałości społecznej i emocjonalnej. Program opiera się na uniwersalnych wartościach m. in. : szacunek, uczciwość, odpowiedzialność, empatia, przyjaźń, mądrość, optymizm i humor. Dzieci uczą się je rozpoznawać, rozumieć i stosować w codziennych sytuacjach – w relacjach z rówieśnikami, rodziną, starszymi, a także w kontakcie ze światem przyrody. Nasi nauczyciele towarzyszą dzieciom w odkrywaniu świata wartości, rozwijając ich empatię, refleksyjność i umiejętność podejmowania właściwych decyzji.
Program „Mały człowiek – wielkie wartości” został wysoko oceniony przez ekspertów – w tym Annę Ziemską, filozofkę, autorkę „BajEtyki” i współtwórczynię programu „Ludzkie ścieżki”.
Dwujęzyczność na co dzień
English Every Day – angielski na co dzień
Od 2009 roku z powodzeniem realizujemy w Przedszkolach Ciuchcia Puch Puch autorski program nauki języka angielskiego „Choo Choo Train”. Program oparty jest na metodzie Early Partial Immersion – częściowej immersji językowej – która pozwala dzieciom przyswajać język angielski w sposób naturalny i intuicyjny. W każdej grupie pracuje dwóch wychowawców: jeden porozumiewa się z dziećmi w języku polskim, drugi – wyłącznie po angielsku. Dzieci mogą mówić po polsku, jednak anglojęzyczny nauczyciel zawsze odpowiada po angielsku, co zachęca je do naśladowania i aktywnej komunikacji w nowym języku. Taka forma codziennego kontaktu z językiem sprzyja budowaniu pozytywnych skojarzeń, ułatwia rozumienie i wspiera samodzielne formułowanie wypowiedzi. Dzieci uczą się angielskiego w zrozumiałym i bliskim im kontekście – poprzez zabawę, codzienne sytuacje oraz angażujące projekty edukacyjne.
Program Gadu Gady oparty na koncepcji deDOMO dr. Grzegorza ŚpiewakaNauka języka obcego tak, jak dziecko uczy się języka ojczystego
Zalety programu:
- dzieci uczą się języka angielskiego w naturalny, intuicyjny sposób,
- wspieramy rozwój mowy, słuchu i komunikacji u dzieci,
- budujemy pozytywne emocje i skojarzenia z drugim językiem,
- przygotowuje dzieci do dalszej nauki języków i funkcjonowania w międzynarodowym świecie.
Aby program był realizowany profesjonalnie i zgodnie z założeniami, cała nasza kadra pedagogiczna przeszła specjalistyczne szkolenia Gadu Gady, prowadzone przez zespół ekspertów związanych z dr. Grzegorzem Śpiewakiem. Dodatkowo oferujemy spotkania i materiały dla rodziców, które pomagają zrozumieć ideę programu i wspierać dziecko w nauce języka również poza przedszkolem.
Metody i programy
Glottodydaktyka prof. B. RocławskiegoPrzygotowanie do czytania i pisania przez zabawy glottodydaktyczne
W naszym przedszkolu dzieci rozpoczynają swoją przygodę z czytaniem i pisaniem poprzez atrakcyjne i angażujące zabawy glottodydaktyczne, oparte na metodzie prof. Bronisława Rocławskiego. To podejście, które łagodnie wprowadza dzieci ze świata głosek do świata liter, daje każdemu dziecku szansę na rozwój w indywidualnym tempie – zgodnie z jego potrzebami i możliwościami. Dzięki temu dzieci nie tylko zdobywają solidne podstawy do dalszej edukacji, ale także uczą się w atmosferze bezpieczeństwa, akceptacji i radości. Naszym celem jest nie tylko nauka, ale również budowanie pozytywnego nastawienia do czytania i pisania. Dzięki zabawie i indywidualnemu podejściu dzieci rozwijają kompetencje językowe i poznawcze, osiągając wysoki poziom gotowości szkolnej – w sposób naturalny, bez stresu i z uśmiechem.
Dziecięca matematyka prof. E. Gruszczyk-KolczyńskiejLiczenie i logiczne myślenie także podczas zabaw na powietrzu
W naszym przedszkolu matematyka towarzyszy dzieciom każdego dnia – zarówno podczas zajęć edukacyjnych, jak i w codziennych zabawach, także na świeżym powietrzu. Dzięki temu dzieci uczą się liczenia, logicznego myślenia i rozwiązywania problemów w sposób naturalny, przyjemny i bliski ich codziennym doświadczeniom. Uczymy zgodnie z programem „Dziecięcej matematyki” prof. Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej, który integruje rozwój intelektualny z budowaniem odporności emocjonalnej oraz wspiera rozwój umiejętności matematycznych poprzez osobiste doświadczenia dziecka.
STEAM – edukacja przez naukę, technologię, inżynierię, sztukę i matematykęNauka, technologia, inżynieria, sztuka i matematyka w jednym programie
Realizujemy innowacyjny program STEAM, który łączy naukę (Science), technologię (Technology), inżynierię (Engineering), sztukę (Arts) i matematykę (Mathematics) w jedną, spójną i inspirującą całość. Dzięki takiemu podejściu dzieci nie tylko zdobywają wiedzę, ale przede wszystkim uczą się rozumieć świat – w sposób interdyscyplinarny, praktyczny i kreatywny. Zajęcia STEAM to eksplorowanie, eksperymentowanie, konstruowanie i projektowanie. Dzieci uczą się logicznego myślenia, współpracy i samodzielnego rozwiązywania problemów – a wszystko to poprzez zabawę i działanie. Angażujemy dzieci w projekty, które rozwijają wyobraźnię, uczą planowania i sprawiają ogromną frajdę. W naszej codziennej pracy wykorzystujemy nowoczesne narzędzia edukacyjne – tablice multimedialne, roboty, mikroskopy i wizualizery – które pomagają dzieciom lepiej zrozumieć zjawiska przyrodnicze, zasady działania maszyn czy strukturę materiałów.
Metoda projektu – nauka przez działanieDługofalowe projekty wokół tematów wybranych przez dzieci
Metoda projektu pozwala dzieciom na samodzielne odkrywanie i zgłębianie tematów, które je fascynują. W ramach tej metody dzieci biorą udział w długofalowych projektach, które angażują je na wielu poziomach – od planowania, przez eksperymentowanie i badanie, aż po prezentację wyników. Projekty mogą dotyczyć przyrody, technologii, sztuki czy kultury, a ich realizacja rozwija umiejętności pracy zespołowej, komunikacji oraz odpowiedzialności za własne działania. Dzięki tej metodzie dzieci uczą się przez praktykę, rozwijając swoje zainteresowania i odkrywając świat w sposób aktywny i angażujący.
Technologia w rękach dzieci
Robot EMYS – nauka przez zabawę z technologiąAnglojęzyczny robot wspierający naukę języka
Innowacyjny robot EMYS to nasz wyjątkowy pomocnik w nauce języka angielskiego. Ten interaktywny, anglojęzyczny towarzysz zajęć szybko staje się ulubieńcem dzieci, wzbudzając ich sympatię i zainteresowanie. Dzięki interaktywnym zadaniom, grom, zabawnym dialogom i angażującym projektom, dzieci uczą się z entuzjazmem i fascynacją. EMYS reaguje na emocje, mówi, śpiewa, a nawet tańczy, co sprawia, że nauka języka staje się jeszcze bardziej dynamiczna i atrakcyjna. Razem z EMYS’em dzieci uczą się przez zabawę, wchodząc w interakcje z nowoczesną technologią, która wspiera je w budowaniu pewności siebie i pozytywnych skojarzeń z językiem angielskim.
Innowacyjne roboty: Beebot, Ozobot, Genibot – nauka przez technologięPierwsze doświadczenia z programowaniem i myśleniem algorytmicznym
W naszym przedszkolu wprowadzamy dzieci w fascynujący świat nowych technologii poprzez zabawy z robotami edukacyjnymi. Beebot, Ozobot i Genibot to interaktywne narzędzia, które wspierają rozwój logicznego myślenia, umiejętności programowania oraz pracy zespołowej. Dzięki prostym poleceniom i intuicyjnym zadaniom, dzieci poznają podstawy kodowania, rozwijają kreatywność i uczą się rozwiązywania problemów w sposób ciekawy i angażujący.
Przestrzeń, powietrze, bezpieczeństwo
Skandynawski model spędzania czasu na świeżym powietrzuCodzienny pobyt na dworze niezależnie od pory roku
Cenimy sobie bliski kontakt z naturą – dlatego każdego dnia dzieci spędzają dużo czasu na świeżym powietrzu – niezależnie od pory roku. Nasze ogrody i place zabaw to bezpieczne przestrzenie twórczej zabawy, eksperymentów, obserwacji i odpoczynku. Bliski kontakt z naturą wspiera rozwój ruchowy i emocjonalny, stymuluje kreatywność, pomaga rozładować energię, uczy współpracy, a przede wszystkim – buduje więź z otoczeniem i kształtuje postawę proekologiczną. Przebywanie na świeżym powietrzu sprzyja zdrowiu, wycisza i poprawia koncentrację. W ramach naszej codziennej praktyki promujemy ideę „Nie ma złej pogody, są tylko nieodpowiednie ubrania”.
Otoczenie edukacyjnePrzestrzeń urządzona pod zabawę jako główną formę nauki
Każda sala została starannie zaaranżowana, by zachęcać dzieci do działania, eksplorowania, twórczej aktywności oraz samodzielności. Materiały edukacyjne są odpowiednio dobrane i dostępne, by umożliwiać dzieciom naukę zgodną z ich indywidualnymi potrzebami i tempem rozwoju. Otoczenie to sprzyja niezależności, koncentracji oraz swobodnemu podejmowaniu decyzji. Zabawy swobodne w otoczeniu edukacyjnym stanowią stałą część dnia w każdej grupie wiekowej.
Przestrzenie edukacyjne w naszych salach to:
- przestrzeń umiejętności praktycznych,
- przestrzeń zmysłów,
- przestrzeń matematyczna,
- przestrzeń językowa,
- przestrzeń kreatywna,
- przestrzeń konstrukcyjna,
- przestrzeń przyrodnicza (makro i mikroświat).
Bezpieczeństwo i zdrowieBezpieczne i higieniczne warunki każdego dnia
Dbamy o zdrowie i bezpieczeństwo dzieci, ponieważ ich dobro jest dla nas najważniejsze. Każdego dnia dokładamy wszelkich starań, aby zapewnić naszym przedszkolakom bezpieczne, higieniczne warunki do zabawy, nauki i wypoczynku. Sale są wyposażone w nowoczesne systemy oczyszczania powietrza oraz lampy dezynfekujące. Powierzchnie najczęściej dotykane zostały zabezpieczone specjalną powłoką fotokatalityczną, a wszystkie przestrzenie są regularnie sprzątane i dezynfekowane. Dzięki tym działaniom skutecznie ograniczamy rozprzestrzenianie się infekcji i chorób wieku dziecięcego.
Zajęcia dodatkowe
13 zajęć dodatkowych w pięciu obszarachJęzyk, ruch, nauka, sztuka i emocje — pełny opis na osobnej stronie
W Ciuchci Puch Puch dbamy o harmonijny rozwój dzieci, łącząc swobodną zabawę z inspirującymi aktywnościami zorganizowanymi. Prowadzimy 13 zajęć dodatkowych w pięciu obszarach: język i komunikacja, ruch i sprawność, nauka i myślenie, muzyka i sztuka oraz emocje i relacje. Zajęcia prowadzą wykwalifikowani instruktorzy, trenerzy i pedagodzy.